全面振兴本科(kē)教育攻坚战“战果”显著

　　中(zhōng)國(guó)教育报-中(zhōng)國(guó)教育新(xīn)闻网北京10月31日讯(记者 董鲁皖龙)在教育部今天举行“教育奋进看落实”第4场新(xīn)闻通气会上，教育部高教司司長(cháng)吴岩介绍，自2018年6月新(xīn)时代全國(guó)高校本科(kē)教育工(gōng)作(zuò)会以来，特别是全國(guó)教育大会以来，教育部推出一系列改革举措，在办(bàn)學(xué)思想转变、育人理(lǐ)念更新(xīn)、體(tǐ)制机制改革、质(zhì)量标准制定、技(jì )术方法创新(xīn)、教与學(xué)范式改变、质(zhì)量文(wén)化建设等方面下大力气，全力打赢全面振兴本科(kē)教育攻坚战。

　　吴岩介绍，在具(jù)體(tǐ)落实和推动上，重点抓好宏观、中(zhōng)观、微观三个层面。

　　“在宏观方面，主要抓思想、抓理(lǐ)念、抓制度等3个方面，让思想转过来、理(lǐ)念新(xīn)起来、制度立起来。”吴岩说，在思想转过来方面，一年多(duō)以来，教育部组织召开了直属高校咨询会暨全國(guó)高教工(gōng)作(zuò)会、中(zhōng)國(guó)慕课大会等九次重要会议，从不同角度让高校领导、专家、普通教师甚至大學(xué)生转思想。在理(lǐ)念新(xīn)起来方面，通过组建四支精(jīng)干的工(gōng)作(zuò)组推进新(xīn)工(gōng)科(kē)、新(xīn)农科(kē)、新(xīn)文(wén)科(kē)、新(xīn)医(yī)科(kē)“四新(xīn)建设”。在制度立起来方面，一年来发布了关于“六卓越一拔尖”计划2.0、质(zhì)量22条等文(wén)件，让振兴本科(kē)的制度立起来。

　　吴岩介绍，在中(zhōng)观方面，主要抓质(zhì)量标准、抓专业结构、抓标杆示范、抓改革创新(xīn)等4个方面。

　　“在立标准方面，继去年的本科(kē)专业國(guó)家标准制定后，教育部通过一系列可(kě)操作(zuò)的质(zhì)量标准，让高等教育本科(kē)振兴的质(zhì)量建设‘有(yǒu)法可(kě)依’。”吴岩说，在优结构方面，坚持以國(guó)家战略和區(qū)域经济社会发展需要為(wèi)导向，优化调整专业结构;在主动布局國(guó)家亟需紧缺领域人才培养领域做加法，在淘汰不能(néng)适应社会需求变化的专业上做减法。本年度新(xīn)增设置备案专业1831个、审批专业241个(含147个國(guó)家控制布点专业和94个目录外新(xīn)专业)，撤销专业416个。在树标杆方面，一流本科(kē)的“双万计划”、一流课程的“双万计划”、基础學(xué)科(kē)拔尖的高地建设正在有(yǒu)序的展开。2019-2021年间，教育部将建设1万个左右國(guó)家级一流本科(kē)专业建设点和1万个左右省级一流本科(kē)专业建设点。2019年计划遴选4000个左右國(guó)家级一流本科(kē)专业建设点，共有(yǒu)1059所高校申报了9483个专业点，覆盖了85%的本科(kē)高校，直接参加一流专业建设的教师20多(duō)万人。在抓改革创新(xīn)方面，实施“1+N”的系列改革，“1”就是全面推行學(xué)分(fēn)制，“N”就是在八个具(jù)體(tǐ)方面有(yǒu)具(jù)體(tǐ)的规定，真正推动教育教學(xué)改革措施落实落细取得成效。

　　“在抓微观方面，主要抓队伍、抓师资、抓學(xué)生等三点。”吴岩介绍，抓队伍就是抓四路大军，即5500人的教指委队伍、31个省市自治區(qū)的高教处队伍、1000多(duō)所大學(xué)的教務(wù)处队伍以及一大批有(yǒu)真才实學(xué)的理(lǐ)论专家队伍，四支队伍同心协力、同频共振，推动全面振兴本科(kē)教育。抓师资方面，今年，评选出教學(xué)大师奖1人、杰出教學(xué)奖5人，分(fēn)别奖励人民(mín)币150万元和100万元;通过评选，引导广大高校教师好好教书、潜心育人。抓學(xué)生方面，通过抓學(xué)风、抓學(xué)业、抓实习、抓考试、抓毕业、抓主辅修、抓双學(xué)位制度改革、抓體(tǐ)育、抓生产(chǎn)、抓阅读、抓社会实践，让學(xué)生忙起来。

　　“一年来高等教育本科(kē)攻坚战成效显著。”吴岩说，在宏观方面，战線(xiàn)全面动起来，在地方和學(xué)校层面，31个省市自治區(qū)和新(xīn)疆建设生产(chǎn)兵团，960多(duō)所本科(kē)高校召开了本科(kē)教育工(gōng)作(zuò)会议，出台了“一流本科(kē)教育行动计划”，层层递进，落地落实。在中(zhōng)观方面，管理(lǐ)全面严起来了，教授上课，水课的处罚，金课的奖励。本科(kē)教學(xué)在书记校長(cháng)重点工(gōng)作(zuò)中(zhōng)开始挂号了，位置靠前了。在微观方面，學(xué)生忙起来了，不求上进、不思进取的學(xué)生开始紧张了，本科(kē)毕业开始难起来了。开新(xīn)路，数百万大學(xué)生开始参加创新(xīn)创业教育，本科(kē)生在刻苦學(xué)习方面开始真正忙起来了