通知公(gōng)告
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序号 |
姓名(míng) |
单位 |
课题名(míng)称 |
证书编号 |
批准 时间 |
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248 |
吴雄 |
通城县教育中(zhōng)心 |
學(xué)校體(tǐ)、艺教育研究——新(xīn)课程背景下艺术教學(xué)模式初探 |
CXRC0011-09 |
2019.6 |
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249 |
徐佳丽 |
通城县沙堆镇中(zhōng)心小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)校體(tǐ)、艺教育研究——新(xīn)课程背景下艺术教學(xué)模式初探 |
CXRC0011-10 |
2019.6 |
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250 |
熊渝莎 |
通城二中(zhōng) |
學(xué)校體(tǐ)、艺教育研究——新(xīn)课程背景下艺术教學(xué)模式初探 |
CXRC0011-11 |
2019.6 |
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251 |
王奕琼 |
通城县水口學(xué)校 |
學(xué)校體(tǐ)、艺教育研究——新(xīn)课程背景下艺术教學(xué)模式初探 |
CXRC0011-12 |
2019.6 |
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252 |
胡嘉敏 |
通城县杨部中(zhōng)學(xué) |
學(xué)校體(tǐ)、艺教育研究——新(xīn)课程背景下艺术教學(xué)模式初探 |
CXRC0011-13 |
2019.6 |
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253 |
程潜涛 |
通城县实验學(xué)校 |
學(xué)校體(tǐ)、艺教育研究——新(xīn)课程背景下艺术教學(xué)模式初探 |
CXRC0011-14 |
2019.6 |
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254 |
罗娜 |
通城县实验學(xué)校 |
學(xué)校體(tǐ)、艺教育研究——新(xīn)课程背景下艺术教學(xué)模式初探 |
CXRC0011-15 |
2019.6 |
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255 |
徐莎 |
通城县城关初中(zhōng) |
學(xué)校體(tǐ)、艺教育研究——新(xīn)课程背景下艺术教學(xué)模式初探 |
CXRC0011-16 |
2019.6 |
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256 |
胡晓华 |
通城县城关初中(zhōng) |
學(xué)校體(tǐ)、艺教育研究——新(xīn)课程背景下艺术教學(xué)模式初探 |
CXRC0011-17 |
2019.6 |
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257 |
石红梅 |
广东省东莞市东莞中(zhōng)學(xué)松山(shān)湖(hú)學(xué)校 |
研究员 |
CEDF13000X-24 |
2019.7 |
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258 |
罗文(wén)雅 |
湖(hú)南交通职业技(jì )术學(xué)院 |
高职院校心理(lǐ)健康教育课程创新(xīn)模式研究（子课题） |
CXRC0012 |
2019.7 |
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259 |
缪建康 |
杭州超启教育研究所 |
家庭版超启游戏识字与阅读 |
CEDF130014-01 |
2019.7 |
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260 |
李敏 |
杭州超启教育研究所 |
家庭版超启游戏识字与阅读 |
CEDF130014-02 |
2019.7 |
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261 |
缪苗 |
杭州超启教育研究所 |
家庭版超启游戏识字与阅读 |
CEDF130014-03 |
2019.7 |
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262 |
王堂丽 |
杭州超启教育研究所 |
家庭版超启游戏识字与阅读 |
CEDF130014-04 |
2019.7 |
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263 |
石红梅 |
广东省东莞市东莞中(zhōng)學(xué)松山(shān)湖(hú)學(xué)校 |
英语教育实践与研究 |
CEDF13000X-24 |
2019.8 |
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264 |
谷加立 |
洛阳市久為(wèi)文(wén)化传媒有(yǒu)限公(gōng)司 |
《教育部新(xīn)编义務(wù)教育教材“教、學(xué)、考”创新(xīn)实践与研究》 |
CEDF130015-01 |
2019.9 |
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265 |
孟鹏 |
洛阳市久為(wèi)文(wén)化传媒有(yǒu)限公(gōng)司 |
《教育部新(xīn)编义務(wù)教育教材“教、學(xué)、考”创新(xīn)实践与研究》 |
CEDF130015-02 |
2019.9 |
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266 |
孙素娟 |
洛阳市久為(wèi)文(wén)化传媒有(yǒu)限公(gōng)司 |
《教育部新(xīn)编义務(wù)教育教材“教、學(xué)、考”创新(xīn)实践与研究》 |
CEDF130015-03 |
2019.9 |
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267 |
謝(xiè)丽丽 |
洛阳市久為(wèi)文(wén)化传媒有(yǒu)限公(gōng)司 |
《教育部新(xīn)编义務(wù)教育教材“教、學(xué)、考”创新(xīn)实践与研究》 |
CEDF130015-04 |
2019.9 |
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268 |
张玭 |
洛阳市久為(wèi)文(wén)化传媒有(yǒu)限公(gōng)司 |
《教育部新(xīn)编义務(wù)教育教材“教、學(xué)、考”创新(xīn)实践与研究》 |
CEDF130015-05 |
2019.9 |
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269 |
刘晓波 |
洛阳市久為(wèi)文(wén)化传媒有(yǒu)限公(gōng)司 |
《教育部新(xīn)编义務(wù)教育教材“教、學(xué)、考”创新(xīn)实践与研究》 |
CEDF130015-06 |
2019.9 |
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270 |
田昌辉 |
洛阳市久為(wèi)文(wén)化传媒有(yǒu)限公(gōng)司 |
《教育部新(xīn)编义務(wù)教育教材“教、學(xué)、考”创新(xīn)实践与研究》 |
CEDF130015-07 |
2019.9 |
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271 |
石红梅 |
广东省东莞市东莞中(zhōng)學(xué)松山(shān)湖(hú)學(xué)校 |
高级讲师 |
000512 |
2019.9 |
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272 |
乐发华 |
湖(hú)北省阳新(xīn)县职业教育中(zhōng)心 |
职业學(xué)校文(wén)化课教學(xué)创新(xīn)研究 |
CEDF1350016-01 |
2019.10 |
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273 |
周奇 |
湖(hú)北省阳新(xīn)县职业教育中(zhōng)心 |
职业學(xué)校文(wén)化课教學(xué)创新(xīn)研究 |
CEDF1350016-02 |
2019.10 |
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274 |
郑雪(xuě)松 |
湖(hú)北省阳新(xīn)县职业教育中(zhōng)心 |
职业學(xué)校文(wén)化课教學(xué)创新(xīn)研究 |
CEDF1350016-03 |
2019.10 |
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275 |
胡 魏 |
湖(hú)北省阳新(xīn)县职业教育中(zhōng)心 |
职业學(xué)校文(wén)化课教學(xué)创新(xīn)研究 |
CEDF1350016-04 |
2019.10 |
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276 |
杨海宝 |
湖(hú)北省阳新(xīn)县职业教育中(zhōng)心 |
职业學(xué)校文(wén)化课教學(xué)创新(xīn)研究 |
CEDF1350016-05 |
2019.10 |
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277 |
程建國(guó) |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-01 |
2019.10 |
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278 |
潘潇 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-02 |
2019.10 |
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279 |
章波 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-03 |
2019.10 |
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280 |
徐元胜 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-04 |
2019.10 |
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281 |
朱兰先 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-05 |
2019.10 |
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282 |
王莉 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-06 |
2019.10 |
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283 |
向柳英 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-07 |
2019.10 |
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284 |
彭秋生 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-08 |
2019.10 |
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285 |
邹书随 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-09 |
2019.10 |
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286 |
易庭泉 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-10 |
2019.10 |
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287 |
郑昌彬 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-11 |
2019.10 |
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288 |
吴長(cháng)青 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇广东畈小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-12 |
2019.10 |
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289 |
葛桂兰 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇铁铺小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-13 |
2019.10 |
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290 |
祝隆江 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)横沟桥镇初级中(zhōng)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-14 |
2019.10 |
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291 |
张见荣 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)横沟桥镇初级中(zhōng)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-15 |
2019.10 |
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292 |
陈艳 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)官埠桥镇官埠小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-16 |
2019.10 |
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293 |
艾國(guó)盛 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)横沟桥镇初级中(zhōng)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-17 |
2019.10 |
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294 |
李振洲 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)官桥镇中(zhōng)心小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-18 |
2019.10 |
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295 |
熊武典 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)官桥镇中(zhōng)心小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-19 |
2019.10 |
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296 |
刘平武 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)横沟桥镇初级中(zhōng)學(xué) |
學(xué)科(kē)课堂教學(xué)创新(xīn)设计与研究 |
CEDF1350018-20 |
2019.10 |
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297 |
阚敦亮 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)官桥镇湖(hú)场小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)生个性、特長(cháng)的培养建模与研究 |
CEDF1350017-01 |
2019.10 |
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298 |
赵陈芳 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)官桥镇湖(hú)场小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)生个性、特長(cháng)的培养建模与研究 |
CEDF1350017-02 |
2019.10 |
|
299 |
刘琴 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)官桥镇湖(hú)场小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)生个性、特長(cháng)的培养建模与研究 |
CEDF1350017-03 |
2019.10 |
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300 |
晏建华 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)官桥镇湖(hú)场小(xiǎo)學(xué) |
學(xué)生个性、特長(cháng)的培养建模与研究 |
CEDF1350017-04 |
2019.10 |
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301 |
郑燕妮 |
湖(hú)南应用(yòng)技(jì )术學(xué)院 |
大数据时代媒體(tǐ)数据安(ān)全防护措施研究 |
CXRC0013 |
2019.10 |
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302 |
刘红玉 |
湖(hú)北省嘉鱼县青少年校外活动中(zhōng)心 |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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303 |
张永红 |
湖(hú)北省嘉鱼县城北中(zhōng)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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304 |
张连春 |
湖(hú)北省嘉鱼县官桥镇舒桥小(xiǎo)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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305 |
周华明 |
湖(hú)北省嘉鱼县第一中(zhōng)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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306 |
杜鹃 |
湖(hú)北省嘉鱼县南嘉中(zhōng)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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307 |
童牧源 |
湖(hú)北省嘉鱼县试验小(xiǎo)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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308 |
殷德(dé)祥 |
湖(hú)北省嘉鱼县仪器電(diàn)教站 |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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309 |
魏强 |
湖(hú)北省嘉鱼县鱼岳镇第一小(xiǎo)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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310 |
胡小(xiǎo)璐 |
湖(hú)北省嘉鱼县实验寄宿小(xiǎo)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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311 |
鲁云凤 |
湖(hú)北省嘉鱼县潘家湾镇潘家湾小(xiǎo)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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312 |
耿剑军 |
湖(hú)北省嘉鱼县实验中(zhōng)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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313 |
李美芳 |
湖(hú)北省嘉鱼县实验中(zhōng)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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314 |
施霞 |
湖(hú)北省嘉鱼县新(xīn)街(jiē)镇中(zhōng)心小(xiǎo)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
|
315 |
曾辉 |
湖(hú)北省嘉鱼县新(xīn)街(jiē)镇中(zhōng)心小(xiǎo)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
|
316 |
万金 |
湖(hú)北省嘉鱼县新(xīn)街(jiē)镇中(zhōng)心小(xiǎo)學(xué) |
新(xīn)课改下课堂教學(xué)方法与手段的有(yǒu)效性研究 |
CXRC0014 |
2018.04 |
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317 |
吴寿斌 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-01 |
2019.11 |
|
318 |
胡安(ān)东 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-02 |
2019.11 |
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319 |
邓牡丹 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-03 |
2019.11 |
|
320 |
程仕奇 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-04 |
2019.11 |
|
321 |
王玉兰 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-05 |
2019.11 |
|
322 |
朱琴香 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-06 |
2019.11 |
|
323 |
唐庆鹏 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-07 |
2019.11 |
|
324 |
余建安(ān) |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-08 |
2019.11 |
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325 |
卢耕忠 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-09 |
2019.11 |
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326 |
王永泉 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-10 |
2019.11 |
|
327 |
冯灿 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-11 |
2019.11 |
|
328 |
余继红 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-12 |
2019.11 |
|
329 |
蔡爱兵 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-13 |
2019.11 |
|
330 |
黄北斗 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-14 |
2019.11 |
|
331 |
彭维 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-15 |
2019.11 |
|
332 |
杨丽媛 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-16 |
2019.11 |
|
333 |
毕學(xué)儒 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-17 |
2019.11 |
|
334 |
董卫國(guó) |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)科(kē)研小(xiǎo)组 |
信息化环境下學(xué)生合作(zuò)學(xué)习能(néng)力提升的策略研究 |
CEDF1350019-18 |
2019.11 |
|
335 |
朱丽珍 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-01 |
2019.12 |
|
336 |
朱卫明 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-02 |
2019.12 |
|
337 |
李志(zhì)芳 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-03 |
2019.12 |
|
338 |
邵应平 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-04 |
2019.12 |
|
339 |
但细泉 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-05 |
2019.12 |
|
340 |
王传英 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-06 |
2019.12 |
|
341 |
周胜利 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-07 |
2019.12 |
|
342 |
黄月秋 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-08 |
2019.12 |
|
343 |
施 江 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-09 |
2019.12 |
|
344 |
祝桂云 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-10 |
2019.12 |
|
345 |
阮春霞 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-11 |
2019.12 |
|
346 |
吴梅芳 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-12 |
2019.12 |
|
347 |
刘春宁 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-13 |
2019.12 |
|
348 |
刘平武 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-14 |
2019.12 |
|
349 |
华润红 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-15 |
2019.12 |
|
350 |
施皎 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-16 |
2019.12 |
|
351 |
余丽娟 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-17 |
2019.12 |
|
352 |
侯 倩 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-18 |
2019.12 |
|
353 |
胡译 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-19 |
2019.12 |
|
354 |
严刚子 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-20 |
2019.12 |
|
355 |
李 艳 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)联合科(kē)研小(xiǎo)组 |
新(xīn)课改背景下高效课堂教學(xué)模式的研究 |
CEDF1350020-21 |
2019.12 |
|
356 |
李文(wén)静 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-01 |
2020.01 |
|
357 |
葛岩 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-02 |
2020.01 |
|
358 |
张磊 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-03 |
2020.01 |
|
359 |
韩芳 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-04 |
2020.01 |
|
360 |
刘霞 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-05 |
2020.01 |
|
361 |
王晓静 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-05 |
2020.01 |
|
362 |
武广鹏 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-07 |
2020.01 |
|
363 |
杜淑珍 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-08 |
2020.01 |
|
364 |
钟友菊 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-09 |
2020.01 |
|
365 |
张金红 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-10 |
2020.01 |
|
366 |
张福俊 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-11 |
2020.01 |
|
367 |
安(ān)宁 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-12 |
2020.01 |
|
368 |
魏丽娜 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-13 |
2020.01 |
|
369 |
白华 |
北京仁仁家教育咨询有(yǒu)限公(gōng)司 |
《中(zhōng)國(guó)式家庭教育探索与实践》 |
CEDF1350021-14 |
2020.01 |
|
370 |
孙友林 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-01 |
2020.01 |
|
371 |
余劲松 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-02 |
2020.01 |
|
372 |
何雪(xuě)山(shān) |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-03 |
2020.01 |
|
373 |
余光 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-04 |
2020.01 |
|
374 |
刘洪星 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-05 |
2020.01 |
|
375 |
万立忠 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-06 |
2020.01 |
|
376 |
郑敏慧 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-07 |
2020.01 |
|
377 |
杨先富 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-08 |
2020.01 |
|
378 |
王卫玲 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-09 |
2020.01 |
|
379 |
胡剑斌 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-10 |
2020.01 |
|
380 |
李红霞 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-11 |
2020.01 |
|
381 |
陈连英 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-12 |
2020.01 |
|
382 |
冯轮 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-13 |
2020.01 |
|
383 |
王超 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-14 |
2020.01 |
|
384 |
陈大明 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-15 |
2020.01 |
|
385 |
龚颖 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-16 |
2020.01 |
|
386 |
李香春 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-17 |
2020.01 |
|
387 |
程海霞 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-18 |
2020.01 |
|
388 |
陈汉理(lǐ) |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-19 |
2020.01 |
|
389 |
李章文(wén) |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-20 |
2020.01 |
|
390 |
陈宏鄂 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-21 |
2020.01 |
|
391 |
闵金兰 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-22 |
2020.01 |
|
392 |
石耀强 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-23 |
2020.01 |
|
393 |
熊裕芬 |
湖(hú)北省咸宁市咸安(ān)區(qū)向阳湖(hú)镇宝塔初级中(zhōng)學(xué) |
目前青少年理(lǐ)想信念现状教育对策研究 |
CEDF1350022-24 |
2020.01 |
|
394 |
辛 蓉 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-01 |
2020.04 |
|
395 |
李丽荣 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-02 |
2020.04 |
|
396 |
张 萌 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-03 |
2020.04 |
|
397 |
赵 雁 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-04 |
2020.04 |
|
398 |
樊 花(huā) |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-05 |
2020.04 |
|
399 |
旷素琴 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-06 |
2020.04 |
|
400 |
王丽琴 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-07 |
2020.04 |
|
401 |
李光达 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-08 |
2020.04 |
|
402 |
闫 明 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-09 |
2020.04 |
|
403 |
龚 露 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-10 |
2020.04 |
|
404 |
宋春梅 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-11 |
2020.04 |
|
405 |
任李安(ān) |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-12 |
2020.04 |
|
406 |
程彩金 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-13 |
2020.04 |
|
407 |
陈 卓 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-14 |
2020.04 |
|
408 |
李文(wén)秀 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-15 |
2020.04 |
|
409 |
邱汝健 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-16 |
2020.04 |
|
410 |
白丽媛 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-17 |
2020.04 |
|
411 |
李 梅 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-18 |
2020.04 |
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412 |
杨筱雅 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-19 |
2020.04 |
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413 |
莫桂琴 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-20 |
2020.04 |
|
414 |
李 兵 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-21 |
2020.06 |
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415 |
任伟伟 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-22 |
2020.06 |
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416 |
刘善福 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-23 |
2020.06 |
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417 |
王慧琼 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-24 |
2020.06 |
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418 |
沈 娟 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-25 |
2020.06 |
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419 |
吴春萍 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-26 |
2020.06 |
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420 |
马明霞 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-27 |
2020.06 |
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421 |
沈旭彬 |
北京悦享荟科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《性格与人生发展方向的实践与研究》 |
CEDF1350023-28 |
2020.06 |
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422 |
胡凯 |
咸宁市咸安(ān)區(qū)石榴红教育中(zhōng)心 |
艺术美育浸润式教學(xué)建模与研究 |
CEDF1350025-01 |
2020.09 |
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423 |
刘辰 |
咸宁市咸安(ān)區(qū)石榴红教育中(zhōng)心 |
艺术美育浸润式教學(xué)建模与研究 |
CEDF1350025-02 |
2020.09 |
|
424 |
胡杨 |
咸宁市咸安(ān)區(qū)石榴红教育中(zhōng)心 |
艺术美育浸润式教學(xué)建模与研究 |
CEDF1350025-03 |
2020.09 |
|
425 |
郭芳 |
咸宁市咸安(ān)區(qū)石榴红教育中(zhōng)心 |
艺术美育浸润式教學(xué)建模与研究 |
CEDF1350025-04 |
2020.09 |
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426 |
林元欣 |
深圳好未来教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《科(kē)學(xué)用(yòng)脑与高效學(xué)习力提升应用(yòng)与研究》 |
CEDF1350026-01 |
2020.09 |
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427 |
刘二权（刘小(xiǎo)权） |
深圳好未来教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《科(kē)學(xué)用(yòng)脑与高效學(xué)习力提升应用(yòng)与研究》 |
CEDF1350026-02 |
2020.09 |
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428 |
林晨羲 |
深圳好未来教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《科(kē)學(xué)用(yòng)脑与高效學(xué)习力提升应用(yòng)与研究》 |
CEDF1350026-03 |
2020.09 |
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429 |
李文(wén)静 |
郑州大橡木(mù)教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《天赋测评· 个性化教育研究与应用(yòng)》 |
CEDF1350027-01 |
2020.09 |
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430 |
鲁蓓 |
郑州大橡木(mù)教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《天赋测评· 个性化教育研究与应用(yòng)》 |
CEDF1350027-02 |
2020.09 |
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431 |
葛岩 |
郑州大橡木(mù)教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《天赋测评· 个性化教育研究与应用(yòng)》 |
CEDF1350027-03 |
2020.09 |
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432 |
张磊 |
郑州大橡木(mù)教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《天赋测评· 个性化教育研究与应用(yòng)》 |
CEDF1350027-04 |
2020.09 |
|
433 |
雷磊 |
郑州大橡木(mù)教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《天赋测评· 个性化教育研究与应用(yòng)》 |
CEDF1350027-05 |
2020.09 |
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434 |
张丹丹 |
郑州大橡木(mù)教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《天赋测评· 个性化教育研究与应用(yòng)》 |
CEDF1350027-06 |
2020.09 |
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435 |
李鑫鑫 |
郑州大橡木(mù)教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司 |
《天赋测评· 个性化教育研究与应用(yòng)》 |
CEDF1350027-07 |
2020.09 |
