教育部推首批四百九十门“國(guó)家精(jīng)品在線(xiàn)开放课程”

　　本报北京1月15日讯(记者 焦以璇 柴葳)教育部今天召开2018年首场新(xīn)闻发布会，介绍首批推出的490门“國(guó)家精(jīng)品在線(xiàn)开放课程”。首批入选课程以本科(kē)教育和高等职业教育公(gōng)共课、专业基础课、专业核心课為(wèi)重点，其中(zhōng)有(yǒu)中(zhōng)华优秀传统文(wén)化课、创新(xīn)创业课以及思想政治课程。

　　“入选的课程质(zhì)量高、共享范围广、应用(yòng)效果好、示范性强，从整體(tǐ)上代表了当前我國(guó)在線(xiàn)开放课程的最高水平。”教育部高等教育司司長(cháng)吴岩说。

　　据介绍，一流大學(xué)建设高校积极参与在線(xiàn)开放课程建设，以北京大學(xué)、清华大學(xué)、武汉大學(xué)、哈尔滨工(gōng)业大學(xué)等一流大學(xué)建设高校為(wèi)主建设的344门课程入选，占比70.2%。首批课程中(zhōng)，选课人数超过10万人次的有(yǒu)78门，占比15.9%。在國(guó)际著名(míng)课程平台上線(xiàn)的12门我國(guó)在線(xiàn)开放课程入选首批“國(guó)家精(jīng)品在線(xiàn)开放课程”。

　　“首批课程坚持‘學(xué)生受益第一、开放共享為(wèi)先’的基本理(lǐ)念，重在促进信息技(jì )术与教育教學(xué)深度融合，重构课程體(tǐ)系、课程内容和教學(xué)模式，强化線(xiàn)上与線(xiàn)下的师生互动、生生互动，跨區(qū)域、跨學(xué)校推动东中(zhōng)西部高校共享优质(zhì)课程资源，在深化高校教育教學(xué)改革方面取得了显著成效。”吴岩表示。

　　当前，慕课建设正在成為(wèi)世界各國(guó)争夺下一轮高等教育改革发展主导权、话语权的重要阵地。吴岩用(yòng)“变轨超車(chē)”来形容慕课建设对于推动高等教育教學(xué)质(zhì)量的重要性，“我们要用(yòng)‘互联网+’、虚拟仿真、人工(gōng)智能(néng)等现代信息技(jì )术，大力度推动大學(xué)教學(xué)变革，以在線(xiàn)开放课程建设与应用(yòng)為(wèi)抓手，推动和领跑世界信息技(jì )术与教育教學(xué)深度融合，实现中(zhōng)國(guó)高等教育的变轨超車(chē)。”

　　在本次國(guó)家精(jīng)品在線(xiàn)开放课程认定中(zhōng)，共有(yǒu)爱课程中(zhōng)國(guó)大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線(xiàn)、智慧树、人卫慕课、华文(wén)慕课等9家國(guó)内课程平台為(wèi)入选课程提供支持和服務(wù)。

　　“课程平台要持续关注學(xué)科(kē)、专业和科(kē)技(jì )发展，加强与课程建设团队和应用(yòng)高校的合作(zuò)，根据高校需求的变化，及时提供课程、资源和教學(xué)活动定制及整體(tǐ)解决方案，助推以學(xué)生為(wèi)中(zhōng)心的课程改革、教學(xué)方式与學(xué)习方式改革。”爱课程中(zhōng)國(guó)大學(xué)MOOC课程平台建设方代表、高等教育出版社社長(cháng)苏雨恒表示。

　　对于下一步的工(gōng)作(zuò)目标和任務(wù)，吴岩介绍，到2020年，以國(guó)家名(míng)义推出3000门“國(guó)家精(jīng)品在線(xiàn)开放课程”和1000个“示范性虚拟仿真实验教學(xué)项目”，进而带动1万门慕课和5000个虚拟仿真实验教學(xué)项目在線(xiàn)运行。推出中(zhōng)國(guó)慕课标准，推进慕课广泛应用(yòng)，加大慕课平台开放共享力度，把更多(duō)高质(zhì)量的慕课输送到中(zhōng)西部地區(qū)高校。加强师资和技(jì )术人员培训，让更多(duō)教师会建慕课、会用(yòng)慕课。

　　“精(jīng)品在線(xiàn)开放课程不是终身制，有(yǒu)5年的共享期，在这期间课程如果不改进、不更新(xīn)，那么称号就会被取消。”吴岩在回答(dá)记者提问时表示。

　　此外，教育部将推进慕课學(xué)分(fēn)认定和學(xué)分(fēn)管理(lǐ)制度创新(xīn)，加大慕课建设对外开放，在慕课建设模式、推广应用(yòng)及标准制定等方面掌握國(guó)际话语权，占领新(xīn)一轮高等教育國(guó)际竞争的制高点。

　　《中(zhōng)國(guó)教育报》2018年01月16日第1版 版名(míng)：要闻