以狠抓落实的工(gōng)作(zuò)实绩写好教育奋进之筆(bǐ)

 　　為(wèi)深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全國(guó)教育大会精(jīng)神，积极推进“不忘初心、牢记使命”主题教育整改，10月25日，教育部召开直属机关狠抓落实工(gōng)作(zuò)交流座谈会。部党组书记、部長(cháng)陈宝生主持会议并讲话。

　　“為(wèi)什么要召开这个会议?部党组有(yǒu)三个基本考虑：一是持续释放信号，二是再督促再验收，三是早谋划早吹风。”陈宝生开宗明义地指出，部党组把今年确定為(wèi)工(gōng)作(zuò)落实年，总要求就是“落实落实再落实”。要持续传递狠抓落实不松劲的强烈信号，全天候、全链条、全过程抓落实，不见成效不收兵。2019年还有(yǒu)两个月时间，要有(yǒu)头有(yǒu)尾、有(yǒu)部署有(yǒu)验收，确保各项工(gōng)作(zuò)顺利完成。2020年是承上启下、具(jù)有(yǒu)转折意义的一年，要提前谋划、早做准备，切实抓好明年的落实工(gōng)作(zuò)。

　　在听取了12个司局和直属单位的交流发言、教育部党组成员结合分(fēn)管代管领域狠抓落实情况的主题发言后，陈宝生指出，抓落实要狠挖思想根源。必须深刻认识到落实首先是政治责任，是对讲政治具(jù)體(tǐ)化、实践化的过程，是对初心使命的重要检验，是当前全部工(gōng)作(zuò)的迫切要求，是对工(gōng)作(zuò)本领的考验。其次，落实是基本品质(zhì)，是责任心、事业心，是实事求是、勤勉敬业的作(zuò)风，要求自我警醒、主动自觉。第三，落实是缺陷短板，反映了我们在客观上、意识上、能(néng)力上、方法上、状态上的差距和不足。

　　陈宝生强调，抓落实要调整方式方法。一是抓开头，做到“最先一公(gōng)里”要務(wù)实，避免政策一出台就落不下去。对基层实际需要，要认真听、全面听、听进去。要務(wù)基层之实，把定目标和抓落实结合起来考虑。要换位，多(duō)為(wèi)基层考虑，减轻基层负担。二是抓龙头，激励约束要跟上，避免落实主體(tǐ)缺位不到位。司局長(cháng)和直属单位负责同志(zhì)要履职尽责，以“关键少数”引领“绝大多(duō)数”。要加大考核力度，把能(néng)抓落实、善抓落实的干部放到关键岗位上、放到一線(xiàn)去。三是抓宣传，群众知晓要通透，避免效果层层递减。宣传要使用(yòng)多(duō)种渠道，精(jīng)准投放、应知尽知。要瞄准细节、裉节，突出重点、要点，确保管用(yòng)。要用(yòng)“民(mín)言俗语”“网言网语”，确保深入人心。四是抓追踪，督查问责要跟上，避免落实工(gōng)作(zuò)虎头蛇尾。部署要快、反应要灵、督查要准、追责要严，整个政策周期持续发力、久久為(wèi)功。五是抓评估，诊断指导要全面，避免自说自话。要重评估、真评估、用(yòng)评估，及时发现薄弱环节、改进加强短板、推动工(gōng)作(zuò)落实。六是抓链条，系统内外要联动，避免一招不慎满盘输。要完善程序链、抓好责任链、打通要素链，一环扣一环，确保“不掉链”。陈宝生希望各单位认真落实“一線(xiàn)规则”，养成在一線(xiàn)掌握情况、在一線(xiàn)发现问题、在一線(xiàn)制定政策、在一線(xiàn)解决困难、在一線(xiàn)落实工(gōng)作(zuò)的好作(zuò)风和好习惯。

　　陈宝生要求，要狠抓年底工(gōng)作(zuò)落实。集中(zhōng)精(jīng)力再奋进再攻坚再落实，念好學(xué)、查、补“三字经”：用(yòng)心學(xué)习党的创新(xīn)理(lǐ)论，用(yòng)心向基层學(xué)习，用(yòng)心向身边榜样學(xué)习;坚持目标导向，对标对表，摸清底数，全面系统梳理(lǐ)各项工(gōng)作(zuò)完成情况;补眼力、能(néng)力、动力，查清病症找对点，对准问题猛敲锤，把缺项漏项钉牢补好，按时保质(zhì)保量完成今年各项工(gōng)作(zuò)任務(wù)。

　　教育部机关各司局和中(zhōng)央纪委國(guó)家监委驻教育部纪检监察组班子成员、各直属单位主要负责同志(zhì)参加座谈会。